ПОСТАНОВЛЕНИЕ администрации Старополтавского муниципального района Волгоградской обл. от 10.01.2006 № 1
(ред. от 12.05.2008)
"О ПОРЯДКЕ ОПЛАТЫ ТРУДА И МАТЕРИАЛЬНОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ СТАРОПОЛТАВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА"
Официальная публикация в СМИ:
В данном виде документ не опубликован.
Первоначальный текст документа также не опубликован.
Изменения, внесенные Постановлением Администрации Старополтавского муниципального района Волгоградской обл. от 12.05.2008 № 262, распространяют свое действие на правоотношения, возникшие с 1 января 2008 года.
АДМИНИСТРАЦИЯ СТАРОПОЛТАВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 10 января 2006 г. № 1
О ПОРЯДКЕ ОПЛАТЫ ТРУДА И МАТЕРИАЛЬНОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ
РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ СТАРОПОЛТАВСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
(в ред. Постановления Администрации Старополтавского
муниципального района Волгоградской обл.
от 12.05.2008 № 262)
В соответствии с Федеральным законом от 04.07.2003 № 95-ФЗ "О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон "Об общих принципах организации законодательных и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации", Федеральным законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", Федеральным законом от 20.10.2004 № 120-ФЗ "О внесении изменений и дополнений в Бюджетный кодекс Российской Федерации в части регулирования межбюджетных отношений" постановляю:
1. Утвердить Порядок оплаты труда и материального стимулирования работников учреждений образования Старополтавского муниципального района.
2. Контроль за исполнением данного постановления возложить на заместителя главы Старополтавского муниципального района Слайковскую А.Н.
И.о. главы Старополтавского
муниципального района
Р.А.КИЛЬДЕЕВ
Утвержден
Постановлением
главы администрации
Старополтавского
муниципального района
от 10 января 2006 г. № 1
ПОРЯДОК
ОПЛАТЫ ТРУДА И МАТЕРИАЛЬНОГО СТИМУЛИРОВАНИЯ РАБОТНИКОВ
УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ СТАРОПОЛТАВСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
(в ред. Постановления Администрации Старополтавского
муниципального района Волгоградской обл.
от 12.05.2008 № 262)
Настоящий Порядок оплаты труда и материального стимулирования работников муниципальных учреждений образования (далее - Порядок) определяет отраслевые особенности оплаты труда работников районных муниципальных учреждений образования.
1. Общие положения
1.1. Ставки заработной платы (должностные оклады) педагогических работников определяются в зависимости от образования и стажа педагогической работы (стажа работы по специальности или в определенной должности) либо второй, первой или высшей квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации, как это определено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям учреждений образования (далее - ТКХ), согласованными Постановлением Минтруда России от 17 августа 1995 года № 46 с изменениями и дополнениями, внесенными Постановлением Министерства труда России от 22.11.1995 № 65.
Аттестация педагогических и руководящих работников образовательных учреждений осуществляется в соответствии с Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным Приказом Министерства образования Российской Федерации от 26.06.2000 № 1908.
Должностные оклады руководящих работников определяются в зависимости от наличия у них первой или высшей квалификационной категории с учетом группы по оплате труда руководящих работников, к которой образовательные учреждения отнесены по объемным показателям их деятельности.
1.2. Размер оплаты труда работников образовательных учреждений определяется с учетом следующих условий: показателей квалификации (образование, стаж педагогической работы, наличие квалификационной категории, наличие ученой степени, почетного звания), в соответствии с которыми регулируется размер тарифной ставки заработной платы (должностной оклад) работника с учетом межразрядных коэффициентов;
продолжительности рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений, установленной Постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 года № 191;
объемов учебной (педагогической) нагрузки;
размеров повышения ставок (окладов) в процентах (увеличиваются ставки специалистов, работающих на селе);
порядка исчисления заработной платы педагогических работников на основе тарификации;
выплаты установленной при тарификации заработной платы независимо от количества недель в месяце, а также и в период отмены учебных занятий (образовательного процесса) по климатическим и санитарно-эпидемиологическим основаниям;
особенностей исчисления почасовой оплаты труда педагогических работников;
дополнительной оплаты труда, отклоняющегося от нормальных условий труда;
дополнительной оплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных условий труда;
дополнительной оплаты педагогическим и другим работникам за работу, не входящую в их должностные обязанности, в т.ч. связанную с образовательным процессом (классное руководство, проверка письменных работ и другое).
1.3. Размеры доплат работникам и порядок их установления за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг их основных обязанностей (классное руководство, проверка письменных работ, заведование кабинетом и другое), определяются образовательным учреждением в пределах средств, направленных на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном нормативном акте образовательного учреждения.
1.4. Оплата труда медицинских, библиотечных и других работников образовательных учреждений осуществляется применительно к условиям оплаты труда аналогичных работников соответствующих отраслей экономики или общеотраслевым условиям.
1.5. Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов рабочим, занятым в образовательных учреждениях, производится с учетом Единого тарифно-квалификационного справочника и профессий рабочих.
1.6. Изменение размеров заработной платы (должностных окладов) производится:
при увеличении стажа педагогической работы, стажа по специальности - со дня достижения соответствующего стажа, если документы находятся в образовательном учреждении, или со дня представления документа о стаже, дающего право на повышение размера ставки (оклада) заработной платы;
при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа;
при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссией;
при присвоении почетного звания - со дня присвоения;
при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня вынесения решения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием о выдаче диплома;
при присуждении ученой степени доктора наук - со дня присуждения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управления образованием ученой степени доктора наук.
При наступлении у работника права на изменение размера ставки (оклада) в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период временной нетрудоспособности выплата заработной платы исходя из более высокого разряда производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.
1.7. Руководители образовательных учреждений:
проверяют документы об образовании и стаже педагогической работы (работы по специальности, в определенной должности) и другие основания, в соответствии с которыми определяют размеры ставок заработной платы (должностных окладов) учителей, других работников, исчисляют их заработную плату;
ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих эту работу в том же образовательном учреждении помимо основной работы, тарификационные списки согласно приложению № 4 к настоящему Порядку оплаты;
несут ответственность за своевременное и правильное определение размеров заработной платы работников образовательных учреждений.
1. Нормы часов за ставку заработной платы педагогических работников, условия (изменения) объема учебной нагрузки учителей и преподавателей (за исключением условий регулирования учебной нагрузки преподавателей, предусмотренных в разделе 3 настоящего Положения).
Нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставку заработной платы либо продолжительность рабочего времени определены Постановлением Правительства РФ от 3 апреля 2003 года № 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений".
Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, которая включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке.
2.1. Нормы часов преподавательской работы за ставку заработной платы, являющиеся нормируемой частью их педагогической работы.
Ставки заработной платы педагогических работников выплачиваются за установленную им норму часов учебной нагрузки (объема педагогической работы):
за 18 часов преподавательской (педагогической) работы в неделю:
учителям V - XI (XII) классов общеобразовательных учреждений, преподавателям специальных дисциплин I - XI (XII) классов общеобразовательных музыкальных учреждений;
педагогам дополнительного образования;
тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля;
учителям иностранного языка дошкольных образовательных учреждений;
за 20 часов - учителям I - IV классов общеобразовательных учреждений;
за 24 часа преподавательской (педагогической) работы в неделю.
Выполнение педагогической работы педагогическими работниками, указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой.
Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.
Ставки заработной платы учителей (преподавателей) устанавливаются исходя из затрат их рабочего времени в астрономических часах с учетом коротких перерывов (перемен), предусмотренных между уроками (занятиями), в том числе "динамического часа" для обучающихся I класса.
Конкретная продолжительность учебных занятий, но не превышающая 45 минут, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным актом образовательного учреждения с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий.
Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом образовательного учреждения и правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, тарифно-квалификационными характеристиками, и регулируется графиками и планами работы, в том числе личными планами педагогического работника.
С:
выполнением обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных общеобразовательной программой;
организацией и проведением методической, диагностической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;
временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
дежурствами в образовательном учреждении в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за режимом дня обучающихся, воспитанников, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различной степени активности, приема ими пищи.
При составлении графика дежурств педагогических работников в образовательном учреждении в период проведения учебных занятий до их начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работы образовательного учреждения, режим рабочего времени каждого педагогического работника в соответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы с тем, чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждению педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут после окончания учебного занятия.
Выполнение дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.).
2.2. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы других педагогических работников установлены:
20 часов в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам;
24 часа в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам;
30 часов в неделю - в группах продленного дня общеобразовательных учреждений, в пришкольных интернатах;
за 36 часов педагогической работы в неделю:
старшим воспитателям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений; дошкольных групп общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений; педагогам-психологам; методистам (старшим методистам) образовательных учреждений; социальным педагогам; педагогам-организаторам; мастерам производственного обучения; старшим вожатым; инструкторам по труду образовательных учреждений; преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) общеобразовательных учреждений, учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования; инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам) образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивного профиля.
2.3. За часы преподавательской (педагогической), выполненной с согласия педагогических работников, установленной нормы часов за ставку заработной платы производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке в одинарном размере в порядке, предусмотренном в пунктах 2.1 - 2.2 раздела I настоящего Положения
женщин, работающих в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности; специалистов (дефектологии, психологии, логопедии и других) психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий - 36 часов работы в неделю.
2.4. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой в следующих случаях:
учителям I - IV классов - при передаче преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам;
учителям физической культуры сельских общеобразовательных учреждений - при возложении на них в счет сохраняемой полной ставки учителя обязанностей (части обязанностей) соответственно по организации внеурочной работы по физическому воспитанию, классному руководству и другому.
2.5. Учителям общеобразовательных учреждений, у которых по не зависящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с нагрузкой, установленной при тарификации, до конца учебного года выплачивается:
заработная плата за фактическое число часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку;
заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить педагогической работой;
заработная плата, установленная при тарификации, если при тарификации учебная нагрузка была установлена ниже нормы за ставку и если их невозможно догрузить педагогической работой.
2.6. Об уменьшении объема учебной нагрузки, изменении размера оплаты труда и о догрузке педагогической работой работники должны быть поставлены в известность не позднее чем за два месяца.
2.7. Объем учебной нагрузки учителей устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программ, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном общеобразовательном учреждении.
Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной, на новый учебный год устанавливается руководителем образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа. Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода в отпуск в целях определения ее объема на новый учебный год и классов, в которых эта нагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленного срока предупреждения о возможном уменьшении (увеличении) учебой нагрузки в случае изменения количества классов или количества часов по учебному плану по преподаваемым предметам.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, сохраняется, как правило, ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленной учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодиях может устанавливаться в разном объеме.
Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, за которые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается только с письменного согласия.
Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы), которая может выполняться в том же образовательном учреждении руководителем образовательного учреждения, определяется собственником имущества учреждения либо лицом (органом), а другими работниками, ведущими ее помимо основной работы (включая заместителей руководителей), - самим образовательным учреждением. Преподавательская работа в том же образовательном учреждении для указанных работников совместителем не считается.
Педагогическая работа руководителя образовательного учреждения по совместительству в другом образовательном учреждении, а также иная его работа по совместительству может иметь место только с разрешения собственника имущества либо уполномоченного собственником лица (органа).
Предоставление преподавательской работы в том же образовательном учреждении (включая руководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления и учебно-методических кабинетов) осуществляется с учетом мнения выборного профсоюзного органа и при условии, если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы.
При возложении на учителя общеобразовательных учреждений, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению на дому в соответствии с медицинским заключением, а также занятий по проведению занятий по физической культуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их общую нагрузку на общих основаниях.
Учебная нагрузка учителям и преподавателям, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до исполнения ему возраста трех лет либо ином отпуске, устанавливается при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях и передается на этот период для выполнения другими учителями (преподавателями).
Применительно к данному порядку устанавливается учебная нагрузка работников учреждений дополнительного образования детей.
2.8. Педагогическим работникам, не предусмотренным в подпунктах 2.1, 2.2 настоящего Положения, выплачиваются должностные оклады при следующей продолжительности рабочего времени:
30 часов в неделю - старшим воспитателям образовательных учреждений (кроме дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей);
36 часов в неделю:
- старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей;
- педагогам-психологам;
- методистам (старшим методистам) образовательных учреждений;
- социальным педагогам, педагогам-организаторам;
- старшим вожатым;
- преподавателям-организаторам (основ жизнедеятельности допризывной подготовки) общеобразовательных учреждений;
- мастерам производственного обучения;
- младшим воспитателям, помощникам воспитателя.
2.9. Должностные оклады других работников, не перечисленных в пунктах 2.1, 2.2, 2.6, в т.ч. руководителей образовательных учреждений, и их заместителей, и руководителей структурных подразделений, выплачиваются за работу по 40-часовой рабочей неделе.
2.10. Должностные оклады перечисленным ниже работникам устанавливаются с учетом ведения ими преподавательской (педагогической) работы в объеме:
360 часов в год - руководителям физического воспитания, преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки);
3 часов в день - заведующим дошкольными образовательными учреждениями с 1 - 2 группами (кроме учреждений, имеющих одну или несколько групп с круглосуточным пребыванием детей).
Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной в настоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время.
2.11. Преподавательская работа работников, указанных в пункте 2.8 настоящего Положения, сверх установленных норм, за которые им выплачивается должностной оклад, а также преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе.
Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящем пункте, может осуществляться с согласия работодателя как в основное рабочее время, так и за его пределами.
III. О системе минимальных доплат
(введен Постановлением Администрации Старополтавского
муниципального района Волгоградской обл.
от 12.05.2008 № 262)
1.1. Установить систему минимальных доплат и дифференцию по оплате труда с первого по седьмой разряд Единой тарифной сетки:
для первого разряда ЕТС - 850 руб.;
для второго разряда ЕТС - 812 руб.;
для третьего разряда ЕТС - 759 руб.;
для четвертого разряда ЕТС - 704 руб.;
для пятого разряда ЕТС - 459 руб.;
для шестого разряда ЕТС - 360 руб.;
для седьмого разряда ЕТС - 178 руб.
1.2. В доплаты, указанные в п. 1 настоящего раздела, включаются все ранее установленные доплаты системой оплаты труда в конкретном муниципальном учреждении.
1.3. При условии работы свыше чем на 1 ставку оплату работы свыше 1 ставки производить по разрядам ЕТС.
1.3. Порядок исчисления заработной платы (тарификация)
А. Педагогическим работникам образовательных учреждений
(за исключением дополнительного образования
спортивного профиля)
3.1. Месячная заработная плата педагогических работников образовательных учреждений определяется путем умножения ставки заработной платы на их фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную за ставку норму часов педагогической работы в неделю.
В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата:
учителей и преподавателей за работу по совместительству в другом образовательном учреждении (одном или нескольких). При этом общий объем работы по совместительству не должен превышать половины месячной нормы рабочего времени учителя и преподавателя.
Руководящие работники могут вести преподавательскую работу в том же учреждении не более 9 часов в неделю, но при отсутствии учителей по соответствующим предметам могут вести 12 часов в неделю с особого в каждом случае разрешения органов управления.
Работники из числа административного и учебно-вспомогательного персонала могут вести преподавательскую деятельность 12 часов в неделю, если они по основной работе получают должностной оклад.
В случае когда вышеуказанные работники получают по основной работе 0,5 должностного оклада, им разрешается вести преподавательскую деятельность не более 18 часов в неделю.
Заместители директоров, по основной работе получающие 0,5 должностного оклада, могут вести преподавательскую деятельность в I - V классах той же школы до 20 часов в неделю.
Учителей, для которых данное учреждение является местом основной работы, при возложении на них обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с обучающимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе.
Установленная учителям при тарификации заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года.
3.2. Тарификация учителей и преподавателей производится один раз в год. В случае если учебными планами предусматривается разное количество часов на предмет по полугодиям, тарификация осуществляется также один раз в год, но раздельно по полугодиям.
3.3. Исчисление заработной платы учителей за работу по обучению детей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителей вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (классов очного обучения, групп заочного обучения) в зависимости от объема их учебной нагрузки производится два раза в год - на начало первого и второго учебных полугодий.
Тарификация учителей, осуществляющих обучение учащихся, находящихся на длительном лечении в больницах, если постоянная сменяемость учащихся влияет на учебную нагрузку учителей, производится следующим образом: в учебную нагрузку учителя включаются при тарификации на начало каждого полугодия не все 100 процентов часов, отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные занятия, а 80 процентов от этого объема часов. Месячная заработная плата за часы преподавательской работы будет определяться в этом случае путем умножения ставки заработной платы на объем нагрузки, взятой в размере 80 процентов от фактической нагрузки на начало каждого полугодия и деленной на установленную норму часов в неделю.
Установленную таким образом месячную заработную плату учителю следует выплачивать до начала следующего полугодия независимо от фактической нагрузки в разные месяцы данного учебного полугодия, а по окончании каждого учебного полугодия часы преподавательской работы, выполненные сверх объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам.
При невыполнении по независящим от учителя причинам объема учебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение заработной платы не производится.
3.4. В учебную нагрузку учителей за работу с заочниками включаются часы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые и индивидуальные консультации, а также 70 процентов от объема часов, отведенных на прием устных и письменных зачетов. Расчет часов в учебном плане на прием устных и письменных зачетов производится на среднее количество обучающихся: в группе от 9 до 15 человек - на 12, в группе от 16 до 20 человек - на 18.
При тарификации общее количество часов, включенных в учебную нагрузку, делится на число учебных недель полугодия. Затем к полученному результату прибавляется 0,74 недельного часа на прием зачетов. Исходя из полученного средненедельного объема учебной нагрузки учителю определяется месячная заработная плата, которая выплачивается ежемесячно независимо от фактической нагрузки в разные месяцы полугодия.
3.5. За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплата труда педагогических работников, а также лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия с кружками, производится из расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам.
Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится.
В. Педагогическим работникам учреждений дополнительного
образования в детско-юношеских спортивных школах
(далее - ДЮСШ)
3.6. Норматив оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту в спортивно-оздоровительных группах и группах начальной подготовки устанавливается в зависимости от численного состава занимающихся и объема учебно-тренировочной работы:
-----------------------------T--------------T--------------T--------------¬
¦ Этап подготовки ¦ Период ¦ Минимальная ¦ Максимальный ¦
¦ ¦обучения (лет)¦наполняемость ¦объем учебно- ¦
¦ ¦ ¦ групп (чел.) ¦тренировочной ¦
¦ ¦ ¦ ¦работы (часов ¦
¦ ¦ ¦ ¦ в неделю) ¦
+----------------------------+--------------+--------------+--------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦
+----------------------------+--------------+--------------+--------------+
¦Спортивно-оздоровительный ¦Весь период ¦ 15 ¦ 6 ¦
+----------------------------+--------------+--------------+--------------+
¦Начальный ¦До года ¦ 15 ¦ 6 ¦
+----------------------------+--------------+--------------+--------------+
¦ ¦Свыше года ¦ 14 ¦ 9 ¦
+----------------------------+--------------+--------------+--------------+
¦Учебно-тренировочный ¦Один год ¦ 12 ¦ 12 ¦
+----------------------------+--------------+--------------+--------------+
¦ ¦Два года ¦ 12 ¦ 14 ¦
+----------------------------+--------------+--------------+--------------+
¦ ¦Три года ¦ 10 ¦ 16 ¦
+----------------------------+--------------+--------------+--------------+
¦ ¦Четыре года ¦ 8 ¦ 18 ¦
+----------------------------+--------------+--------------+--------------+
¦ ¦Пятый год ¦ 6 ¦ 20 ¦
L----------------------------+--------------+--------------+---------------
Примечания:
1. Форма и система оплаты труда в спортивно-оздоровительных группах и группах начальной подготовки (оплата по нормативу за каждого занимающегося или в зависимости от объема недельной учебно-тренировочной работы) определяются учреждением спортивной направленности по согласованию с вышестоящим органом управления.
Ставка заработной платы тренера-преподавателя по спорту (при оплате его труда в зависимости от недельной учебно-тренировочной работы) устанавливается за 18 часов в неделю.
2. При оплате труда по нормативам за одного занимающегося максимальный состав спортивно-оздоровительных групп и групп начальной подготовки не должен превышать двух минимальных составов с учетом соблюдения правил техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях.
3. Возраст занимающихся в спортивно-оздоровительных группах - 6 - 17 лет. Решение о проведении занятий с детьми дошкольного возраста принимает учредитель при наличии разрешения органов здравоохранения.
Примечание.
В спортивных школах могут культивироваться только виды спорта, которые введены в государственные программы физического воспитания населения.
4. Порядок и условия почасовой оплаты труда
4.1. Почасовая оплата труда педагогических работников учреждений применяется при оплате:
за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей, воспитателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;
за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при тарификации;
при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в том числе из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения;
при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основе тарификации в соответствии с пунктом 3.1 раздела 2 настоящего Положения.
Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника в соответствии с разрядом ЕТС за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, установленных по занимаемой должности.
Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году).
Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию.
5. Повышение ставок заработной платы
и должностных окладов
5.1. Педагогическим и другим работникам за специфику работы в отдельных образовательных учреждениях осуществляется повышение ставок заработной платы (должностных окладов) в следующих размерах и случаях:
на 25% - за работу в образовательных учреждениях в сельской местности;
на 15 - 20% - за работу в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (отделениях, классах, группах) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (в том числе с задержкой психического развития); повышение производится на:
конкретный перечень работников, которым могут повышаться должностные оклады (ставки) на 15 - 20 процентов, и конкретный размер этого повышения определяются руководителем образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении, или от степени и продолжительности общения с детьми и подростками с девиантным поведением специальных учебно-воспитательных учреждений;
на 20% - в образовательных учреждениях, имеющих специальные (коррекционные) отделения, классы, группы для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии или классы (группы) для обучающихся (воспитанников), за работу в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также за работу в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
на 20% - за индивидуальное обучение на дому больных детей-хроников (при наличии соответствующего медицинского заключения) учителям и другим педагогическим работникам повышение производится;
на 20% - за индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больниц для взрослых, учителям и другим педагогическим работникам повышение производится;
на 20% - специалистам психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий, логопедических пунктов повышение производится.
5.2. Оплата труда отдельных категорий работников может осуществляться по более высоким разрядам, чем это предусмотрено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования. Новый разряд работнику при этом не устанавливается, а при оплате труда применяется тарифный коэффициент ЕТС, соответствующий более высокому разряду.
Оплата труда на два разряда выше осуществляется работникам, имеющим ученую степень доктора наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин).
Оплата труда на один разряд выше осуществляется:
работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилю образовательного учреждения или педагогической деятельности (преподаваемых дисциплин);
руководящим работникам и специалистам образовательных учреждений, имеющим почетные звания "Народный учитель", "Заслуженный учитель" и "Заслуженный преподаватель" СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР;
руководящим работникам образовательных учреждений, имеющим другие почетные звания: "Заслуженный мастер профтехобразования", "Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работник культуры", "Заслуженный врач", "Заслуженный юрист" и другие почетные звания СССР, Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР, установленные для работников различных отраслей, название которых начинается со слов "Народный", "Заслуженный", при условии соответствия почетного звания профилю учреждения, а педагогических работников образовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин.
Работникам образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности (ДЮСШ), имеющим звание "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер спорта", "Мастер международного класса", "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)", оплата осуществляется на один разряд выше.
5.3. На 30% - женщинам, работающим в сельской местности, на работах, где по условиям труда рабочий день разделен на части (с перерывом рабочего времени более 2 часов), устанавливается повышенная на 30 процентов оплата труда.
5.4. В случаях когда работникам предусмотрено повышение ставок (окладов) по двум и более основаниям (в процентах или в рублях), абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется из ставки (оклада) без учета повышения по другим основаниям. При этом первоначально оклады (ставки) повышаются на размеры их повышений в процентах, а затем на размеры повышений в абсолютных величинах.
5.5. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным в пункте 5.1 раздела 1 настоящего Положения, образуют новые размеры ставок заработной платы (должностных окладов), применяемых при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы).
6. Компенсационные и стимулирующие выплаты
6.1. За условия труда, отклоняющиеся от нормальных, осуществляются доплаты компенсационного характера.
6.2. Каждый час работы в ночное время оплачивается в повышенном размере по сравнению с работой в нормальных условиях, но не ниже размеров, установленных законами и иными нормативными правовыми актами. В образовательных учреждениях каждый час работы в ночное время (в период с 10 часов вечера до 6 часов утра) оплачивается в повышенном размере не ниже 35% часовой ставки (оклада).
6.3. В случае привлечения работника к работе в установленный ему графиком выходной или нерабочий праздничный день работа оплачивается не менее чем в двойном размере:
работникам, труд которых оплачивается по часовым или дневным ставкам, - в размере не менее двойной часовой или дневной ставки;
работникам, получающим месячный оклад, - в размере не менее одинарной часовой или дневной ставки сверх оклада, если работа в выходной и нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовой или дневной ставки сверх оклада - если работа производилась сверх месячной нормы.
По желанию работника, работавшего в выходной и нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в нерабочий праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.
6.4. За работу с неблагоприятными условиями труда в соответствии с Перечнями работ с опасными, вредными и тяжелыми условиями труда предусматриваются доплаты, установленные законами и иными правовыми актами, в размере до 12 процентов ставки (оклада).
Перечень тяжелых работ, работ с вредными, опасными и иными особыми условиями труда определяется Правительством РФ с учетом мнения Российской комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.
Конкретный размер доплаты работникам определяется работодателем с учетом мнения представительного органа работников либо коллективным договором, трудовым договором в зависимости от продолжительности их работы в неблагоприятных условиях труда. Повышение заработной платы по указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочих мест независимо от наименования должностей; устанавливаются доплаты, если их работа осуществлялась в условиях, предусмотренными этими Перечнями.
6.5. Переработка рабочего времени воспитателей, помощников воспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющего работника или родителей, а также работа в детских оздоровительных лагерях, осуществляемая по инициативе работодателя за пределами рабочего времени, установленного графиками работ, является сверхурочной работой. Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты за сверхурочную работу могут определяться коллективным договором или трудовым договором.
По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно.
6.6. При составлении расписаний учебных занятий работодатель обязан исключить нерациональные затраты времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, с тем, чтобы не нарушилась их непрерывная последовательность и не образовались перерывы (так называемые окна), которые, в отличие от коротких перерывов (перемен) между каждым учебным занятием, установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временем педагогическим рабочим временем не являются.
В исключительных случаях в образовательных учреждениях с круглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников (пришкольный интернат), в которых чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня, работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо по согласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста, режим рабочего дня с разделением на части с перерывом, составляющим два и более часа подряд с соответствующей компенсацией такого неудобного режима работы в порядке и размерах, предусматриваемых коллективным договором, применительно к порядку, предусмотренному пунктом 6.7 настоящего Положения, для женщин, работающих в сельской местности. Время перерыва между двумя частями смены в рабочее время не включается.
Перерывы в работе, связанные с выполнением воспитателями сверх норм, установленных за ставку заработной платы, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся.
В целях экономии времени воспитателей целесообразно предусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его на части с перерывом более двух часов подряд режим их работы с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея в виду установление суммированного учета рабочего времени в неделю (месяц, квартал) не превышала среднемесячной нормы часов за учетный период.
7. Стимулирующие выплаты, доплаты за дополнительную работу
(надтарифная часть)
Основанием для планирования образовательным учреждением средств на надбавки стимулирующего характера и доплаты является Распоряжение Правительства Российской Федерации от 09.06.1992 № 1037-р, в соответствии с которым финансовые средства предусматриваются в объеме, не превышающем 25 процентов фонда оплаты труда по образовательному учреждению.
Работодатель в пределах средств, направляемых на оплату труда, имеет право устанавливать различные системы премирования, стимулирующих доплат и надбавок с учетом мнения профсоюзного органа, которые закрепляются в коллективном договоре, локальном акте образовательного учреждения.
В перечень дополнительно оплачиваемых работ, не входящих в должностные обязанности работников, но непосредственным процессом, могут включаться: классное руководство; проверка письменных работ; заведование учебно-консультативными пунктами, кабинетами, учебными мастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками, интернатами; руководство предметными, цикловыми и методическими объединениями; проведение работы по дополнительным программам; организация профессиональной ориентации и другие.
Дополнительная оплата за проверку письменных работ и классное руководство c 1-го по 11-й класс производится: при наполняемости до 14 человек - 50%, свыше 15 человек - 100% от установленных доплат приказом или локальным актом образовательного учреждения.
Пересчет размеров доплат за классное руководство и проверку тетрадей в связи с изменением учащихся в течение учебного года не производится.
Дополнительная оплата производится за заведование мастерской при наличии оборудования (по обработке древесины или металла). На одного учителя могут возлагаться обязанности не более чем в двух мастерских с доплатой за каждую из них.
Работнику (в т.ч. работающему по совместительству), выполняющему у того же работодателя наряду со своей работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой профессии (должности) или исполняющему обязанности временно отсутствующего работника без освобождения от своей работы, производится доплата за совмещение профессий (должностей) или исполнение временно отсутствующего работника.
Размеры доплат за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника устанавливаются по соглашению сторон трудового договора.
За высокую результативность работы, качество работы, напряженность, интенсивность труда устанавливаются надбавки.
За ненормированный рабочий день водителям легковых автомобилей производится доплата в размере до 30 процентов тарифной ставки за фактически отработанное время.
За выполнение всего комплекса работ по комплексному ремонту и техническому обслуживанию автомобиля при отсутствии в учреждении специализированной службы технического обслуживания водителям легковых автомобилей производится доплата в размере до 30 процентов.
Размеры надбавок и порядок их установления определяются образовательным учреждением в пределах средств, направленных на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном акте образовательного учреждения.
8. Порядок определения уровня образования
8.1. Уровень образования педагогических работников при установлении разрядов оплаты труда по ЕТС определяется на основании дипломов, аттестатов, других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).
8.2. Требования к уровню образования при установлении разрядов оплаты труда работников по ЕТС определены в разделе "Требования к квалификации по разрядам оплаты" тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования Российской Федерации, предусматривают наличие среднего или высшего профессионального образования и, как правило, не содержат специальных требований к профилю полученной специальности по образованию.
Специальные требования к профилю полученной специальности по образованию предъявляются по должностям учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, логопеда (наименование должности "логопед" применяется только в учреждениях здравоохранения).
8.3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, разряды оплаты труда по ЕТС устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им разрядов оплаты труда по ЕТС, предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании права на установление разрядов оплаты труда по ЕТС, предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает.
Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление разрядов оплаты труда по ЕТС, предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.
8.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов), педучилищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, разряды оплаты труда по ЕТС устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование.
8.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, а также учителям учебных предметов (в том числе в I - IV классах) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии разряды оплаты труда по ЕТС как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются:
при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), дефектология и другие аналогичные специальности;
окончившим спецфакультеты по указанным выше специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.
Уровень образования лиц, окончивших образовательные учреждения до введения в действие настоящего Положения, определяется непосредственно в соответствии с инструкциями, которые легли в основу при их разработке.
Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии образовательного учреждения в порядке исключения могут быть назначены руководителями образовательного учреждения на соответствующие должности так же, как и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы, и им может быть установлен тот же разряд оплаты труда по ЕТС, предусмотренный в зависимости от стажа педагогической работы и образования.
9. Порядок определения стажа педагогической работы
9.1. Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка либо иные подтверждающие документы, заверенные в установленном порядке.
Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании оформленных справок за подписью руководителей соответствующих учреждений, скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные списки и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательного учреждения, о должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе.
В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж только в период совместной работы.
В исключительных случаях, когда не представляется возможным подтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые знали работника по совместной работе и за период этой работы, органы, в подчинении которых находятся образовательные учреждения, могут принимать показания свидетелей, знавших работников по совместной работе в одной системе.
В стаж педагогической работы для определения разрядов оплаты труда засчитывается:
педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях согласно пункту 1 настоящего Порядка;
время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - в порядке, предусмотренном пунктом 1 раздела 1 настоящего Положения.
Под педагогической деятельностью, которая учитывается при применении подпункта 1.9.2 раздела 1 настоящего Положения, понимается работа в образовательных и других учреждениях, предусмотренных в пункте 1.8 раздела 1 настоящего Положения.
10. Объемные показатели и порядок отнесения учреждений
образования к группам по оплате труда руководителей
для установления разрядов оплаты труда по ЕТС
Основным критерием для определения разрядов оплаты труда руководителей учреждений образования по ЕТС являются группы по оплате их труда, определяемые на основе объемных показателей.
К объемным показателям относятся показатели, характеризующие масштаб руководства учреждением образования: численность работников учреждения, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы образовательного учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и другие показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением.
По объемным показателям для установления разрядов оплаты труда руководителей учреждений образования установлено четыре группы по оплате их труда, каждая из которых предусматривает диапазон из двух разрядов оплаты труда по ЕТС.
Отнесение учреждений образования к одной из четырех групп по оплате труда руководителей производится по сумме баллов после оценки сложности руководства учреждением по следующим показателям:
--------------------------------------T------------------------T----------¬
¦ Показатели ¦ Условия ¦Количество¦
¦ ¦ ¦ баллов ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦ Образовательные учреждения ¦
+-------------------------------------T------------------------T----------+
¦1. Количество обучающихся ¦Из расчета за каждого ¦ 0,3 ¦
¦(воспитанников) в образовательных ¦обучающегося ¦ ¦
¦учреждениях ¦(воспитанника) ¦ ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦3. Количество групп в дошкольных ¦Из расчета за группу ¦10 ¦
¦учреждениях ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦4. Количество обучающихся ¦Из расчета за каждого ¦ ¦
¦в учреждениях дополнительного ¦обучающегося ¦ ¦
¦образования детей: ¦(воспитанника) ¦ ¦
¦учреждениях дополнительного ¦ ¦0,5 ¦
¦образования детей спортивной ¦ ¦ ¦
¦направленности; ¦ ¦ ¦
¦музыкальных, художественных школах и ¦ ¦ ¦
¦школах искусств; ¦ ¦ ¦
¦оздоровительных лагерях всех видов ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦5. Превышение плановой (проектной) ¦За каждые 50 человек ¦15 ¦
¦наполняемости (по классам (группам) ¦или каждые 2 класса ¦ ¦
¦или по количеству обучающихся) ¦(группы) ¦ ¦
¦в общеобразовательных учреждениях ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦6. Количество работников ¦За каждого работника ¦1 ¦
¦в образовательном учреждении ¦ ¦ ¦
¦ ¦Дополнительно за каждого¦ ¦
¦ ¦работника, имеющего: ¦ ¦
¦ ¦первую квалификационную ¦0,5 ¦
¦ ¦категорию ¦ ¦
¦ ¦высшую квалификационную ¦1 ¦
¦ ¦категорию ¦ ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦7. Наличие групп продленного дня ¦ ¦до 20 ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦8. Круглосуточное пребывание ¦За наличие до 4 групп ¦до 10 ¦
¦обучающихся (воспитанников) ¦с круглосуточным ¦ ¦
¦в дошкольных и других образовательных¦пребыванием ¦ ¦
¦учреждениях ¦воспитанников ¦ ¦
¦ ¦4 и более групп ¦до 30 ¦
¦ ¦с круглосуточным ¦ ¦
¦ ¦пребыванием ¦ ¦
¦ ¦воспитанников ¦ ¦
¦ ¦в учреждениях, ¦ ¦
¦ ¦работающих в таком ¦ ¦
¦ ¦режиме ¦ ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦9. Наличие филиалов, УКП, интерната ¦За каждое указанное ¦ ¦
¦при образовательном учреждении, ¦структурное ¦ ¦
¦количество обучающихся (проживающих) ¦подразделение: ¦ ¦
¦ ¦до 100 человек ¦до 20 ¦
¦ ¦от 100 до 200 человек ¦до 30 ¦
¦ ¦свыше 200 человек ¦до 50 ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦10. Наличие обучающихся ¦Из расчета за каждого ¦0,5 ¦
¦(воспитанников) с полным ¦дополнительно ¦ ¦
¦гособеспечением в образовательных ¦ ¦ ¦
¦учреждениях ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦11. Наличие в образовательных ¦ ¦ ¦
¦учреждениях спортивной направленности¦ ¦ ¦
¦(ДЮСШ): ¦ ¦ ¦
¦спортивно-оздоровительных групп ¦За каждую группу ¦5 ¦
¦учебно-тренировочных групп ¦За каждого обучающегося ¦0,5 ¦
¦ ¦дополнительно ¦ ¦
¦групп спортивного совершенствования ¦За каждого обучающегося ¦2,5 ¦
¦ ¦дополнительно ¦ ¦
¦групп высшего спортивного мастерства ¦За каждого обучающегося ¦4,5 ¦
¦ ¦дополнительно ¦ ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦12. Наличие оборудованных и ¦За каждый класс ¦до 10 ¦
¦используемых в образовательном ¦ ¦ ¦
¦процессе компьютерных классов ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦13. Наличие оборудованных и ¦За каждый вид ¦до 15 ¦
¦используемых в образовательном ¦ ¦ ¦
¦процессе спортивной площадки, ¦ ¦ ¦
¦стадиона, бассейна и других ¦ ¦ ¦
¦спортивных сооружений (в зависимости ¦ ¦ ¦
¦от их состояния и степени ¦ ¦ ¦
¦использования) ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦14. Наличие собственного ¦ ¦до 15 ¦
¦оборудованного здравпункта, ¦ ¦ ¦
¦медицинского кабинета, ¦ ¦ ¦
¦оздоровительно-восстановительного ¦ ¦ ¦
¦центра, столовой ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦15. Наличие: ¦ ¦ ¦
¦автотранспортных средств, ¦За каждую единицу ¦до 3, ¦
¦сельхозмашин, строительной и другой ¦ ¦но не ¦
¦самоходной техники на балансе ¦ ¦более 20 ¦
¦образовательного учреждения ¦ ¦ ¦
¦учебных кораблей, катеров, самолетов ¦За каждую единицу ¦до 20 ¦
¦и другой учебной техники ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦16. Наличие загородных объектов ¦Находящихся на балансе ¦до 30 ¦
¦(лагерей, баз отдыха, дач и другого) ¦образовательных ¦ ¦
¦ ¦учреждений ¦ ¦
¦ ¦в других случаях ¦до 15 ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦17. Наличие учебно-опытных участков ¦За каждый вид ¦до 50 ¦
¦(площадью не менее 0,5 га, а при ¦ ¦ ¦
¦орошаемом земледелии - 0,25 га), ¦ ¦ ¦
¦парникового хозяйства, подсобного ¦ ¦ ¦
¦сельского хозяйства, учебного ¦ ¦ ¦
¦хозяйства, теплиц ¦ ¦ ¦
+-------------------------------------+------------------------+----------+
¦18. Наличие собственных котельной, ¦За каждый вид ¦до 20 ¦
¦очистных и других сооружений, жилых ¦ ¦ ¦
¦домов ¦ ¦ ¦
L-------------------------------------+------------------------+-----------
10.1. Порядок отнесения к группам по оплате труда руководителей для установления разрядов оплаты труда по ЕТС.
10.2. Группа по оплате труда руководителей определяется не чаще одного раза в год районным органом исполнительной власти, в ведомственной принадлежности которого находится учреждение образования, в устанавливаемом им порядке на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения.
Группа по оплате труда для вновь открываемых учреждений образования устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей, но не более чем на 2 года.
10.3. При наличии других показателей, не предусмотренных в настоящем разделе, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в учреждении, суммарное количество балов может быть увеличено органом управления образованием по подчиненности образовательного учреждения за каждый дополнительный показатель до 20 балов.
10.4. Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателям с приставкой "до", устанавливается областным органом исполнительной власти, в ведомственной принадлежности которого находится образовательное учреждение.
10.5. При установлении группы по оплате труда руководящих работников контингент обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений определяется:
по общеобразовательным учреждениям - по списочному составу на начало учебного года;
по учреждениям дополнительного образования детей и образовательным учреждениям спортивной направленности - по списочному составу постоянно обучающихся на 1 сентября текущего года, предшествующего планируемому. При этом в списочном составе обучающиеся в учреждениях дополнительного образования детей, занимающиеся в нескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз.
10.6. Для определения суммы баллов за количество групп в дошкольных учреждениях принимается во внимание их расчетное количество, определяемое путем деления списочного состава воспитанников по состоянию на 1 сентября на установленную предельную наполняемость групп.
Пункт таблицы 1 (таблица объемных показателей) при установлении суммы баллов в дошкольных учреждениях применяется только в отношении количества детей, охваченных образовательными услугами на основе кратковременного пребывания (кроме воспитанников основного списочного состава).
10.7. За руководителями образовательных учреждений, находящихся на капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей, определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.
10.8. Районные, методические (учебно-методические) кабинеты относятся ко II группе по оплате труда руководителей.
10.9. Учреждения дополнительного образования детей, находящиеся в непосредственном подчинении органов управления, относятся к соответствующей группе по оплате труда руководителей по объемным показателям, но не ниже II группы по оплате труда руководителей.
10.11. Районный орган исполнительной власти, в ведомственной принадлежности которого находятся образовательные учреждения:
устанавливает объемные показатели по учреждениям образования, не являющимся образовательными учреждениями (ХЭГ), для отнесения их к одной из четырех групп по оплате труда руководителей;
может относить учреждения образования, добившиеся высоких и стабильных результатов работы, на одну группу по оплате труда выше по сравнению с группой, определенной по настоящим показателям;
может устанавливать (без изменения учреждению группы по оплате труда руководителей, определяемой по объемным показателям) в порядке исключения руководителям учреждений образования, имеющим высшую квалификационную категорию и особые заслуги в области образования, разряд оплаты труда по ЕТС, предусмотренный для руководителей учреждений образования, имеющих высшую квалификационную категорию в следующей группе по оплате труда.
Группы оплаты труда и диапазон разрядов оплаты труда по ЕТС
для руководящих работников образовательных учреждений
(в зависимости от суммы баллов, исчисленной
по объемным показателям)
---------------------------------T----------------------------------------¬
¦ Тип (вид) образовательного ¦ Группа, к которой учреждение ¦
¦ учреждения ¦ относится по оплате труда ¦
¦ ¦ руководителей в зависимости ¦
¦ ¦ от суммы баллов ¦
¦ +---------T---------T----------T---------+
¦ ¦I группа ¦II группа¦III группа¦IV группа¦
+--------------------------------+---------+---------+----------+---------+
¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦
+--------------------------------+---------+---------+----------+---------+
¦ДЮСШ ¦свыше 350¦ до 350 ¦до 250 ¦- ¦
+--------------------------------+---------+---------+----------+---------+
¦Общеобразовательные учреждения; ¦свыше 500¦ до 500 ¦до 350 ¦до 200 ¦
¦дошкольные учреждения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учреждения дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦образования детей; межшкольные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦учебно-производственные ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦комбинаты (центры) трудового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦обучения и профессиональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ориентации; учебные компьютерные¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦центры ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L--------------------------------+---------+---------+----------+----------
10.12. Разряды оплаты труда по ЕТС руководителей учреждений образования, их заместителей, руководителей филиалов, старших мастеров и руководителей структурных подразделений в соответствии с тарифно-квалификационными характеристиками по этим должностям устанавливаются в зависимости от группы, к которой учреждение отнесено по оплате труда руководителей, и присвоенной квалификационной категории.
10.13. Директорам (начальникам, заведующим) учреждений образования:
I группа по оплате труда руководящих работников:
имеющих высшую квалификационную категорию - 16-й разряд;
имеющих I квалификационную категорию - 15-й разряд;
II группа по оплате труда руководящих работников:
имеющих высшую квалификационную категорию - 15-й разряд;
имеющих I квалификационную категорию - 14-й разряд;
III группа по оплате труда руководящих работников:
имеющих высшую квалификационную категорию - 14-й разряд;
имеющих I квалификационную категорию - 13-й разряд;
IV группа по оплате труда руководящих работников:
имеющих высшую квалификационную категорию - 13-й разряд;
имеющих I квалификационную категорию - 12-й разряд.
10.14. Заместителям директоров (начальников, заведующих), директорам филиалов и старшим мастерам:
I группа по оплате труда руководящих работников:
имеющих высшую квалификационную категорию - 14 - 15-й разряды;
имеющих I квалификационную категорию - 13 - 14-й разряды;
II группа по оплате труда руководящих работников:
имеющих высшую квалификационную категорию - 13 - 14-й разряды;
имеющих I квалификационную категорию - 12 - 13-й разряды;
III группа по оплате труда руководящих работников:
имеющих высшую квалификационную категорию - 12 - 13-й разряды;
имеющих I квалификационную категорию - 11 - 12-й разряды;
IV группа по оплате труда руководящих работников:
имеющих высшую квалификационную категорию - 11 - 12-й разряды;
имеющих I квалификационную категорию - 11-й разряд.
10.15. Руководители структурных подразделений.
(Заведующий: учебно-консультационным пунктом, отделением, секцией, лабораторией, кабинетом, мастерской, производственной практикой и т.п.).
I группа по оплате труда руководящих работников:
имеющих высшую квалификационную категорию - 14-й разряд;
имеющих I квалификационную категорию - 13-й разряд;
II группа по оплате труда руководящих работников:
имеющих высшую квалификационную категорию - 13-й разряд;
имеющих квалификационную категорию - 12-й разряд;
III группа по оплате труда руководящих работников:
имеющих высшую квалификационную категорию - 12-й разряд;
имеющих I квалификационную категорию - 11-й разряд;
IV группа по оплате труда руководящих работников:
имеющих высшую квалификационную категорию - 11-й разряд;
имеющих I квалификационную категорию - 9 - 10-й разряды.
10.16. Разряды оплаты труда по ЕТС главных специалистов (главного бухгалтера, главного инженера, главного методиста и других) устанавливаются:
12-й разряд - в учреждении, отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей;
12 - 13-й разряды - в учреждении, отнесенном к III группе по оплате труда руководителей;
13 - 14-й разряды - в учреждении, отнесенном ко II группе по оплате труда руководителей;
14 - 15-й разряды - в учреждении, отнесенном к I группе по оплате труда руководителей.
1.7.5. Библиотеки учреждений образования следует относить:
к III группе - в учреждениях образования, отнесенных к I группе по оплате труда руководящих работников, что соответствует при оплате труда заведующих библиотеками 13-му разряду ЕТС;
к IV группе - в учреждениях образования, отнесенных ко II группе по оплате труда руководящих работников, что соответствует при оплате труда заведующих библиотеками 12-му разряду ЕТС.
Если само учреждение образования отнесено к другим группам по оплате труда руководящих работников, заведующим библиотеками устанавливается 11-й разряд оплаты труда по ЕТС, предусмотренный в библиотеках, не отнесенных к группам по оплате труда руководящих работников.
11. Перечень учреждений, организаций и должностей,
время работы в которых засчитывается в педагогический стаж
работников образования
----------------------------------T---------------------------------------¬
¦ При определении разрядов ¦ Наименование должностей ¦
¦ оплаты труда наименование ¦ ¦
¦ учреждений и организаций ¦ ¦
+---------------------------------+---------------------------------------+
¦ 1 ¦ 2 ¦
+---------------------------------+---------------------------------------+
¦ I ¦ I ¦
+---------------------------------+---------------------------------------+
¦Образовательные учреждения, ¦учителя, преподаватели, учителя- ¦
¦кроме учреждений высшего и ¦дефектологи, учителя-логопеды, ¦
¦дополнительного профессионального¦логопеды, преподаватели-организаторы ¦
¦образования (повышения ¦(основ безопасности жизнедеятельности, ¦
¦квалификации специалистов) ¦допризывной подготовки), руководители ¦
¦ ¦физического воспитания, старшие ¦
¦Учреждения здравоохранения ¦мастера, мастера производственного ¦
¦и социального обеспечения: дома ¦обучения (в том числе обучения вождению¦
¦ребенка, детские санатории, ¦транспортных средств, работе ¦
¦клиники, поликлиники, больницы и ¦на сельскохозяйственных машинах, работе¦
¦другое, а также отделения, палаты¦на пишущих машинах и другой ¦
¦для детей в учреждениях для ¦организационной технике), старшие ¦
¦взрослых ¦методисты, методисты, старшие ¦
¦ ¦инструкторы-методисты, инструкторы- ¦
¦ ¦методисты (в том числе по физической ¦
¦ ¦культуре и спорту, туризму), ¦
¦ ¦концертмейстеры, музыкальные ¦
¦ ¦руководители, старшие воспитатели, ¦
¦ ¦воспитатели, классные воспитатели, ¦
¦ ¦социальные педагоги, педагоги- ¦
¦ ¦психологи, педагоги-организаторы, ¦
¦ ¦педагоги дополнительного образования, ¦
¦ ¦старшие тренеры-преподаватели, ¦
¦ ¦тренеры-преподаватели, старшие вожатые ¦
¦ ¦(пионервожатые), инструкторы ¦
¦ ¦по физкультуре, инструкторы по труду, ¦
¦ ¦директора (начальники, заведующие), ¦
¦ ¦заместители директоров (начальников, ¦
¦ ¦заведующих) по учебной, учебно- ¦
¦ ¦воспитательной, учебно- ¦
¦ ¦производственной, воспитательной, ¦
¦ ¦культурно-воспитательной работе, ¦
¦ ¦по производственному обучению (работе),¦
¦ ¦по иностранному языку, по учебно-летной¦
¦ ¦подготовке, по общеобразовательной ¦
¦ ¦подготовке, по режиму, заведующие ¦
¦ ¦учебной частью, заведующие ¦
¦ ¦(начальники): практикой, УКП, ¦
¦ ¦логопедическими пунктами, интернатами, ¦
¦ ¦отделениями, отделами, лабораториями, ¦
¦ ¦кабинетами, секциями, филиалами, ¦
¦ ¦курсами и другими структурными ¦
¦ ¦подразделениями, деятельность которых ¦
¦ ¦связана с образовательным ¦
¦ ¦(воспитательным) процессом, ¦
¦ ¦методическим обеспечением; старшие ¦
¦ ¦дежурные по режиму, дежурные по режиму,¦
¦ ¦аккомпаниаторы, культорганизаторы, ¦
¦ ¦экскурсоводы ¦
+---------------------------------+---------------------------------------+
¦ II ¦ II ¦
+---------------------------------+---------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+---------------------------------+---------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+---------------------------------+---------------------------------------+
¦ ¦ ¦
+---------------------------------+---------------------------------------+
¦ IV ¦ IV ¦
+---------------------------------+---------------------------------------+
¦Образовательные учреждения ¦Профессорско-преподавательский состав; ¦
¦дополнительного профессионального¦старшие методисты, методисты; директора¦
¦образования (повышения ¦(заведующие), ректоры; заместители ¦
¦квалификации специалистов), ¦директора (заведующего), проректоры; ¦
¦методические (учебно- ¦заведующие: секторами, кабинетами, ¦
¦методические) учреждения всех ¦лабораториями, отделами; научные ¦
¦наименований (независимо ¦сотрудники, деятельность которых ¦
¦от ведомственной подчиненности) ¦связана с образовательным процессом, ¦
¦ ¦методическим обеспечением ¦
+---------------------------------+---------------------------------------+
¦ V ¦ V ¦
+---------------------------------+---------------------------------------+
¦1. Органы управления образованием¦руководящие, инспекторские, ¦
¦и органы (структурные ¦методические должности, инструкторские,¦
¦подразделения), осуществляющие ¦а также другие должности специалистов ¦
¦руководство образовательными ¦(за исключением работы на должностях, ¦
¦учреждениями ¦связанных с экономической, финансовой, ¦
¦ ¦хозяйственной деятельностью, ¦
¦ ¦со строительством, снабжением, ¦
¦ ¦делопроизводством) ¦
+---------------------------------+---------------------------------------+
¦2. Отделы (бюро) технического ¦штатные преподаватели, мастера ¦
¦обучения, отделы кадров ¦производственного обучения рабочих ¦
¦предприятий, объединений, ¦на производстве, руководящие, ¦
¦организаций, подразделения ¦инспекторские, инженерные, методические¦
¦министерств (ведомств), ¦должности, деятельность которых связана¦
¦занимающиеся вопросами подготовки¦с вопросами подготовки и повышения ¦
¦и повышения квалификации кадров ¦квалификации кадров ¦
¦на производстве ¦ ¦
L---------------------------------+----------------------------------------
Примечание. В стаж педагогической работы включается время работы в должностях учителя-дефектолога, логопеда, воспитателя в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения, методистов оргметодотдела республиканской, краевой, областной больниц.
12. Порядок зачета в педагогический стаж времени работы
в отдельных учреждениях (организациях), а также времени
обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального
образования и службы в Вооруженных Силах СССР
и Российской Федерации при определении разрядов оплаты труда
12.1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитывается без всяких условий и ограничений:
время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву (в том числе офицеров, призванных на военную службу в соответствии с указом Президента Российской Федерации) - один день военной службы за два дня работы;
время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки.
12.2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность:
время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных в пункте 5.1.1;
время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; в должности директора (заведующего) дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел;
время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию.
12.3. В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 5.1 и 5.2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка):
преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки);
учителям и преподавателям физвоспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);
учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов;
мастерам производственного обучения, педагогам дополнительного образования;
педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений;
педагогам-психологам;
методистам;
педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования (отделений): культуры и искусства, музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных;
преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в том числе музыкальных и художественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественных общеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам.
12.4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях.
12.5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом.
12.6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального (педагогического) образования.
12.7. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году.
При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа.
11.8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в соответствии с настоящим порядком, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы.
Кроме того, если педагогическим работникам в период применения ранее действовавших инструкций могли быть включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке.
12. Перечень профессий высококвалифицированных рабочих,
занятых на важных и ответственных работах в учреждениях
образования, оплата труда которых может производиться
исходя из 9 - 10-го разрядов единой тарифной сетки
1. Водители автобусов или специальных легковых автомобилей, имеющие 1-й класс и занятые перевозкой обучающихся (детей, воспитанников).
2. Повар, выполняющий обязанности заведующего производством (шеф-повара), при отсутствии в штате учреждения такой должности.
3. Рабочий, выполняющий станочные работы по обработке металла и других материалов резанием на металлообрабатывающих станках (токарь, фрезеровщик, шлифовщик и др.), работы по холодной штамповке металла и других материалов, работы по изготовлению и ремонту, наладке инструмента, технологической оснастки, контрольно-измерительных приборов, принимающий непосредственное участие в учебном процессе.
4. Бригадир (на правах управляющего) учебного хозяйства.
5. Закройщик, занятый в учебно-производственных мастерских (ателье) образовательных учреждений, принимающий непосредственное участие в учебном процессе.
Примечания:
1. В образовательных учреждениях к высококвалифицированным рабочим, указанным в пунктах 3 и 5 настоящего Перечня, относятся рабочие, имеющие 6-й разряд согласно Единому тарифно-квалификационному справочнику (ЕТКС) и выполняющие работы, предусмотренные этим разрядом, или высшей сложности.
2. Другим рабочим, не предусмотренным настоящим Перечнем, оплата труда исходя из 9 - 10-го разрядов ЕТС может устанавливаться при условии выполнения ими качественно и в полном объеме работ по трем и более профессиям (специальностям), если по одной из них они имеют разряд не ниже 6-го.
3. В учреждениях образования могут применяться Перечни высококвалифицированных рабочих, занятых на важных и ответственных работах, оплата труда которых устанавливается исходя из 9 - 10-го разрядов ЕТС, утвержденные в других отраслях при условии выполнения соответствующих видов работ.
4. Водителям 1-го класса, предусмотренным в пункте 1 настоящего Перечня, надбавка за классность учтена в размере ставки заработной платы.
5. Вопрос о целесообразности оплаты труда высококвалифицированных рабочих в соответствии с настоящим Перечнем в каждом конкретном случае решается учреждением образования.
6. Оплата труда рабочих на уровне 9-го или 10-го разрядов ЕТС устанавливается учреждением образования строго в индивидуальном порядке с учетом квалификации, объема и качества выполняемых ими работ в пределах средств, направляемых на оплату труда. Указанная оплата может носить как постоянный, так и временный характер.
Отмена оплаты труда рабочих по повышенным разрядам является изменением условий оплаты труда, о которых они должны быть предупреждены не менее чем за два месяца.
12. Перечень работ с опасными, вредными и тяжелыми условиями
труда, на которых устанавливаются доплаты до 12 процентов <*>
(извлечение из перечня)
1. Стирка, сушка и глажение спецодежды.
2. Работа у горячих плит, электрожаровых шкафов, кондитерских и паромасляных печей и других аппаратов для жарения и выпечки.
3. Погрузочно-разгрузочные работы, производимые вручную.
4. Работы, связанные с разделкой, обрезкой мяса, рыбы, резкой и чисткой лука, опалкой птицы.
5. Работы, связанные с мойкой посуды, тары и технологического оборудования вручную с применением кислот, щелочей и других химических веществ.
6. Работы по стирке белья вручную с использованием моющих и дезинфицирующих средств.
7. Работы, производимые по уходу за детьми при отсутствии водопровода, канализации, по организации режима питания при отсутствии средств малой механизации.
8. Все виды работ, выполняемые в учебно-воспитательных учреждениях при переводе их на особо санитарно-эпидемиологический режим работы.
9. Работы по хлорированию воды с приготовлением дезинфицирующих растворов, а также с их применением.
10. Работы с использованием химических реактивов, а также с их хранением (складированием).
11. Обслуживание котельных установок, работающих на угле и мазуте, канализационных колодцев и сетей.
12. Работа за дисплеями ЭВМ.
13. Работа на гусеничных тракторах и особо сложной технике.
14. Работа на деревообрабатывающих станках.
15. Контроль за безопасным производством работ, предусмотренных в разделе.
16. Уборка помещений, где ведутся работы, предусмотренные настоящим Перечнем.
Примечание. <*> Настоящий Перечень применяется для установления доплаты работникам, непосредственно занятым на работах с опасными, вредными и тяжелыми условиями труда, за фактически отработанное время в таких условиях и по результатам аттестации рабочих мест.
